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Esta coletânea de artigos de Kulé Kulé, publicação do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEAB-UFAL), é inteiramente dedicada a narrar as experiências de trabalho entre professores e alunos em torno das quais gravitam diferentes aspectos envolvendo o tema das relações raciais e das políticas públicas que lhes são concernentes, como é o caso do sistema de cotas no sistema superior de ensino, parte do Programa de Ações Afirmativas. O que o leitor encontrará a seguir são alguns resultados de pesquisas e de organização de grupos de trabalho com alunos egressos pelo sistema de cotas e assistidos pelos programas AfroAtitude e Universidaids. Além de projetos levados a efeito no âmbito da Universidade Federal de Alagoas, são apresentados estudos e resultados de trabalho em outras universidades brasileiras. |
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| Primeira Parte - "Pensando o AfroAtitude" | ||
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Contexto de surgimento do
programa AfroAtitude
Educação
e Afrodescendência
Brasil AfroAtitude: a UEMS
dando visibilidade à população negra sul mato-grossense
Para uma nova atitude:
Brasil AfroAtitude
UEL/AfroAtitude: balanço
e perspectivas
A
experiência do AfroAtitude na Universidade Federal do Paraná |
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| Segunda Parte - "Observando Populações" | ||
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Maceió, cidade negra – diversidade e
distribuição espacial de manifestações, bens e serviços afro-brasileiros
Cultura escolar e racismo: como essa relação
marca as trajetórias de vida de estudantes negros em Alagoas
Saberes, descobertas, mudança de postura.
Identidade: o caminhar do grupo Alagoas Quilombola
Direito ao acesso e à construção do
conhecimento: o AfroAtitude e a experiência de pesquisa numa comunidade
quilombola alagoana |
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| Terceira Parte - "Agindo sobre a Saúde" | ||
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Saúde da população negra e religiões
afro-brasileiras Ângela Maria B. Bahia de Brito
O impacto das ações contra o racismo na
Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
Ação Afirmativa na UERJ – o Projeto
AfroAtitude no NESA/UERJ |
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| *Kulé kulé, em ioruba, significa raiz. | ||