Kulé Kulé
AfroAtitudeS

Esta coletânea de artigos de Kulé Kulé, publicação do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEAB-UFAL), é inteiramente dedicada a narrar as experiências de trabalho entre professores e alunos em torno das quais gravitam diferentes aspectos envolvendo o tema das relações raciais e das políticas públicas que lhes são concernentes, como é o caso do sistema de cotas no sistema superior de ensino, parte do Programa de Ações Afirmativas. O que o leitor encontrará a seguir são alguns resultados de pesquisas e de organização de grupos de trabalho com alunos egressos pelo sistema de cotas e assistidos pelos programas AfroAtitude e Universidaids. Além de projetos levados a efeito no âmbito da Universidade Federal de Alagoas, são apresentados estudos e resultados de trabalho em outras universidades brasileiras.

Contexto de surgimento do programa AfroAtitude
Ismael Tcham

Educação e Afrodescendência
Ana Luiza Araújo Porto

Brasil AfroAtitude: a UEMS dando visibilidade à população negra sul mato-grossense
Maria de Lourdes Silva

Para uma nova atitude: Brasil AfroAtitude
Mário Ângelo Silva

UEL/AfroAtitude: balanço e perspectivas
Frederico Augusto G. Fernandes

A experiência do AfroAtitude na Universidade Federal do Paraná
Rita de Cássia Guimarães Esmanhoto

Maceió, cidade negra – diversidade e distribuição espacial de manifestações, bens e serviços afro-brasileiros
Bruno César Cavalcanti e Rachel Rocha de Almeida Barros

Cultura escolar e racismo: como essa relação marca as trajetórias de vida de estudantes negros em Alagoas
Moisés de Melo Santana

Saberes, descobertas, mudança de postura. Identidade: o caminhar do grupo Alagoas Quilombola
Clara Suassuna Fernandes

Direito ao acesso e à construção do conhecimento: o AfroAtitude e a experiência de pesquisa numa comunidade quilombola alagoana
Ana Maria Queijeiro López

O impacto das ações contra o racismo na Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
Jorge Luis Riscado

Ação Afirmativa na UERJ – o Projeto AfroAtitude no NESA/UERJ
Stella R. Taquette